Naranjo-García, O., Salinas-Hernández, F. and Molina-Cardona, R.E. (2025) “Capítulo 4 - Impacto Metodológico Activo en la Práctica Docente de los CBTis 026, 091 y 270 en México”, in Jiménez-Guzmán, B.E. and Cruz-Loyo, M. (eds.) Metodologías activas aplicadas en los diferentes niveles educativos de México. Editorial Sinergy (Educación), pp. 108–131. doi:10.5281/zenodo.17634166.