[1]
R. E. López Martínez and F. G. Márquez Silva, “Capítulo 5: La inteligencia artificial y su impacto psicopedagógico en el aprendizaje de los estudiantes universitarios del área de Informática”, in Transformación Digital: Un Enfoque Multidisciplinario desde la Ingeniería, la Administración y la Educación, G. Jiménez Arteaga, K. A. Jiménez Martínez, and O. H. Betanzos Valenzuela , Eds. Editorial Sinergy, 2025, pp. 133–151. doi: 10.5281/zenodo.17329704.