Capítulo 10 - Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar habilidades emprendedoras en educación media superior

Como parte del aprendizaje significativo, el aprendizaje basado en proyectos es una metodología activa que enfrenta a los estudiantes de bachillerato a proponer soluciones a las problemáticas y desafíos de la actualidad, así como, articular actividades, herramientas y habilidades relacionadas entre sí, con el fin de aplicarlos al mundo real más allá del entorno académico; al integrar el emprendimiento a estos proyectos desarrollan habilidades esenciales para el fortalecimiento del trabajo en equipo, liderazgo, pensamiento crítico, toma de decisiones, entre otras. El objetivo de este estudio es identificar las habilidades emprendedoras desarrolladas por los estudiantes de Educación Media Superior (EMS) a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). La investigación es de tipo no experimental descriptivo puesto que las variables y casos ya ocurrieron; según su temporalidad, el estudio es transversal porque identifica a los estudiantes con características similares y las variables por las que lograron concretar los proyectos. Los resultados indican que los estudiantes cumplieron con la metodología permitiéndoles participar en Encuentros y Concursos Estatales, Nacionales e Internacionales; así como darle continuidad en Educación Superior o como forma de autoempleo para el crecimiento económico propio y de su familia. En conclusión, los estudiantes aplicaron la metodología de aprendizaje basado en proyectos, desarrollaron habilidades emprendedoras y generaron un proyecto de emprendimiento con cualidades óptimas para su desarrollo.