Capítulo 13 - Implementación de la metodología por proyectos para el desarrollo de competencias emprendedoras en estudiantes de educación media superior

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología activa con la cual se quiere lograr una mejor comprensión y aplicación de los temas tratados en clase, por lo tanto se plantea describir como ha sido la experiencia con la ejecución del ABP, en los alumnos, por medio de la puesta en marcha de proyectos de emprendimiento, tratando de dar solución a problemas de la comunidad, en el CBTis 75 de Dolores Hidalgo Cuna de la Independencia Nacional, Guanajuato, durante su implementación se utilizó una metodología descriptiva recopilando portafolio de evidencias, proyectos, fotos, bitácoras y carteles de las asesorías que se registraron en una lista de cotejo, además de realizar algunas entrevistas a exalumnos que realizaron proyectos innovadores que se enfocaron y motivaron a seguir sus emprendimientos al concluir la preparatoria. Los alumnos aplicaron el ABP con sus emprendimientos y algunos llegaron a comercializarlos, apoyando el mercado local del municipio, en el cual los jóvenes se abren paso para ser empresarios. Por lo tanto, la metodología basada en proyectos dio una pauta para que los estudiantes aprendieran en su contexto a aplicar sus conocimientos, para resolver un problema real observado en la comunidad, que pudo ser tratado mediante microempresas generando ingresos.